Wirtschaft in Biographien (10)

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Фридрих Лист

4. Zölle als Schutzmauer für die Industrie

Teil I

ПЕРЕД ТЕМ, КАК ЧИТАТЬ:

1.В новом тексте появляется и новое для вас понятие “Zoll”. У нас «Zoll” ассоциируется со словами «Zollbeamter», “prüfen”, «bezahlen», “schmuggeln”, а у Вас?
2.А теперь посмотрим, что об этом понятии написано в этом новом для вас тексте:

    Friedrich List (1789–1846) war eine sehr wichtige und spannende Figur in der deutschen Geschichte. Er wurde in Reutlingen geboren und war ein Mann mit vielen Talenten. Er arbeitete als Beamter, Lehrer, Journalist und war sogar Abgeordneter im Parlament. Er kämpfte leidenschaftlich für die Modernisierung Deutschlands. Da er sehr direkt und kritisch war, hatte er oft Probleme mit der Regierung. Er musste sogar ins Gefängnis und floh für einige Zeit nach Amerika. Später war er einer der wichtigsten Förderer der Eisenbahn in Deutschland.

    Damals war Deutschland wirtschaftlich noch nicht so weit entwickelt wie zum Beispiel England. In England gab es schon viele Fabriken und billige Produkte. Die bekannten Wirtschaftsexperten dieser Zeit (wie Adam Smith) sagten: „Freihandel ist das Beste! Alle Länder sollen ohne Zölle miteinander handeln.“ Friedrich List sah das anders. Er glaubte, dass der Freihandel nur den starken Ländern (wie England) hilft und den schwachen Ländern (wie Deutschland) schadet. Er nannte seine Idee das „Nationale System“.

    List erfand einen speziellen Begriff: den Erziehungszoll. Seine Logik war einfach: Wenn ein Land eine neue Industrie aufbaut, sind die Produkte am Anfang oft teurer oder schlechter als Produkte aus dem Ausland. Der Staat soll deshalb Zölle (eine Art Steuer) auf ausländische Waren erheben. Dadurch werden die ausländischen Produkte teurer, und die Menschen kaufen lieber die Waren aus dem eigenen Land. Die heimische Industrie hat so Zeit, zu wachsen und zu lernen – wie ein Kind, das „erzogen“ wird, bis es stark genug ist.

    Er wollte also die deutsche Wirtschaft schützen, bis sie so stark war wie die englische. Er war ein Vertreter des Protektionismus (Schutz der eigenen Wirtschaft).

    List war kein reiner Theoretiker, der nur in Büchern las. Er war ein Praktiker. Seine Ideen waren damals sehr umstritten, weil die meisten Experten für den Freihandel waren. Aber für die Entwicklung der deutschen Industrie war sein Denken extrem wichtig. Er wird oft als „Vater des deutschen Wirtschaftsnationalismus“ bezeichnet.
    Obwohl er den Freihandel als langfristiges Ziel für die ganze Welt schön fand, glaubte er, dass seine Zeit noch nicht reif dafür war. Für ihn stand das Wohl der eigenen Nation an erster Stelle.

    Friedrich List wollte das “kosmopolitische System” (so bezeichnete er die klassische Nationalökonomie, die Lehre von Adam Smith, David Ricardo und Jan-Baptiste Say) in Stücke zerschlagen. Es ist ihm nicht gelungen, aber er stellte ihm sein eigenes System entgegen und orientierte es an den Bedingungen des damals rückständigen Deutschland. Schon der Titel seines 1841 erschienenen Hauptwerkes ist Programm: “Das nationale System der politischen Ökonomie”.

    ПРОЧИТАТЬ И ПОНЯТЬ

    1.Найдите в тексте предложения, объясняющие характеристику Фридриха Листа как “отца немецкого экономического национализма”. Прочитайте эти предложения вслух.

    2.Ответьте на следующие вопросы к тексту:

    1) Welche verschiedenen Berufe und Tätigkeiten übte Friedrich List in seinem Leben aus?

    2)Warum hatte List oft Probleme mit der Regierung und wohin floh er für einige Zeit?

    3)In welchem Bereich der Infrastruktur galt List als einer der wichtigsten Förderer in Deutschland?

    4)Wie beurteilten Wirtschaftsexperten wie Adam Smith den Freihandel zu dieser Zeit?

    5)Warum war List der Meinung, dass Freihandel Deutschland eher schaden würde?

    6)Wie nannte List sein wirtschaftliches Konzept im Gegensatz zum reinen Freihandel?

    7)Was versteht List unter dem Begriff „Erziehungszoll“?

    8)Was ist das Ziel der Erziehungszölle für die heimische Industrie?

    3.Используя следующие даты, географические названия, имена собственные, слова и словосочетания из хронологической таблицы, расскажите биографию Фридриха Листа:

    Jahr / ZeitraumEreignis
    1789Geburt in Reutlingen
    frühe JahreAusbildung für den württembergischen Verwaltungsdienst; kein klassisches Universitätsstudium im eigentlichen Sinn
    ab 1810Tätigkeit als Beamter in Württemberg
    1817Professor für Staatsverwaltungslehre in Tübingen
    1819Mitgründer des Allgemeinen Deutschen Handels- und Gewerbevereins
    1822Wegen seiner politischen Ansichten verhaftet.
    1825Auswanderung in die USA
    1830er JahreRückkehr nach Europa; Einsatz für Eisenbahnbau und wirtschaftliche Einheit Deutschlands
    1841Veröffentlichung von „Das nationale System der politischen Ökonomie“
    1846Tod in Kufstein

    4. Перескажите следующий текст на русском языке:

    Kufstein liegt in Österreich (im Bundesland Tirol), direkt an der Grenze zu Bayern.
    Friedrich List kam unter sehr traurigen Umständen dorthin. Gegen Ende seines Lebens war er körperlich krank, litt unter schweren Depressionen und hatte große finanzielle Sorgen. Zudem fühlte er sich in seinen politischen und wirtschaftlichen Bemühungen oft missverstanden oder nicht ausreichend gewürdigt.
    Im Herbst 1846 begab er sich auf eine Reise, die ihn eigentlich in den Süden führen sollte, vermutlich in der Hoffnung, dass das mildere Klima seine Gesundheit verbessern würde. Auf dem Weg dorthin machte er in Kufstein Station. Dort nahm er sich am 30. November 1846 in einem Gasthof das Leben. Heute erinnert dort ein Denkmal an ihn.

    5. Дайте определение понятий а) “Freihandel”, b) «Protektionismus». При необходимости воспользуйтесь немецко-русским и толковым словарями.

    АНАЛИЗ И ТРАНСФОРМАЦИЯ

    Знаете ли вы? Префикс miss- придает существительным, прилагательным, глаголам
    1) значение неправильности, неудачи, z.B. Missgeschick — несчастье, неудача, невзгода; missfarbig — имеющий некрасивый, неприятный цвет; misshandeln — жестоко обращаться с кем-либо, истязать, издеваться.
    2) значение отрицания или противоположности. z.B. Misserfolg -неудача, провал; missvergnügt — недовольный, сердитый, угрюмый; missbilligen — не одобрять, порицать.

    1. Переведите следующие слова по аналогии с вышеуказанными примерами:

    Missachtung, missachten, Misswirtschaft, missbrauchen, Missbrauch, Missetat, misslingen, misstrauen, missfallen, Missdeutung, Missernte, unmissverständlich.

    2.Придумайте новое название для текста “ Zölle als Schutzmauer für die Industrie” (I). Возможно вы воспользуетесь при этом словами и словосочетаниями самого текста, а может быть изобретете что-нибудь сами. Надеемся, что ваше решение будет оригинальным и неожиданным.

      3.Трансформируйте следующее предложение, расширив его. Используйте для расширения следующие слова, изменяя, если требуется по контексту, их форму:

      unter anderem, Pressefreiheit, und, gesund, sehr früh, stabil, sehr genau, und, freiheitlich, modern, und, Rechtssicherheit, gut, effektiv.

      List hat die Bedingungen genannt, die für die Entwicklung erfüllt sein müssen: politische Ordnung und Infrastruktur, Bildungssystem und Kommunikationsnetz.

      4. Выскажите свое отношение к нижеследующим взглядам Листа. Насколько они справедливы для сегодняшнего дня?

      List forderte: Die Zölle dürfen „nie so weit fallen“, dass die eigene Industrie gefährdet ist; höchstens am Konsumzuwachs darf sich die „fremde Konkurrenz“ beteiligen. Das alles hatte mit dem Freihandelsbegriff eines Adam Smith nichts zu tun. Unmissverständlich sagte List auch, was für ihn der «großartige internationale Handel» war: der Tausch von Industriewaren des Nordens gegen Agrarprodukte und Rohstoffe der «heißen Zone» — ein Prinzip, dem die Industriestaaten ja lange treu geblieben sind.


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