Из кухни под землю
Stoffnamen — имена вещественные. Уже само название наводит нас на мысль, что речь идёт о веществах. Вокруг нас имеется много веществ. В уроке о кухне госпожи Мюллер, где Вы тоже занимались именами вещественными, речь шла о еде. Вы, надеюсь, уже тогда поняли, что Stoffnamen обозначают материал или вещество.
Сегодня же мы займёмся другим видом веществ и материалов. Мне кажется, что тут нам будет даже легче разобраться. Начнём с материалов, которые Вам, безусловно, знакомы. Это металлы, те самые, которые надо добывать из под земли. Им посвящён наш учебный текст. В лексическом списке я приведу ещё некоторые материалы.
Кто спас замок?
1.Однако сначала прочитаем сказку.
Das Märchen von den fünf Metallen
Es war einmal ein Königreich hinter einem hohen Berg. Tief unter der Erde, in einer großen Höhle, lebten fünf Metalle: Eisen, Kupfer, Silber, Gold und Aluminium. Jedes Metall war anders. Eisen war stark, Kupfer brachte Licht, Silber klang hell, Gold glänzte schön, und Aluminium war leicht und schnell.
Eines Tages kam ein trauriger König zur Höhle. Er sagte: „Mein Schloss ist alt. Die Tür ist kaputt, die Glocke klingt nicht mehr, und im Schloss gibt es kein Licht. Mein Volk braucht Hilfe.“
Die fünf Metalle hörten dem König zu und wollten ihm helfen. Gemeinsam gingen sie zum Schloss.
Eisen machte eine neue, starke Tür. Nun war das Schloss sicher. Kupfer machte neue Leitungen, und bald leuchteten die Lampen wieder. Silber machte eine helle Glocke für den Turm. Gold machte eine schöne Krone für den König. Aluminium machte leichte Fensterrahmen, damit frische Luft und helles Licht ins Schloss kamen.
Nach drei Tagen war das Schloss wieder schön. Der König war sehr glücklich. Er sagte: „Ihr seid alle wichtig. Kein Metall ist besser als das andere. Jeder hat seine besondere Kraft.“
Seit diesem Tag halfen die fünf Metalle den Menschen im ganzen Königreich.
2.Составьте 12 вопросов к тексту. Надеюсь, Вы помните, как это делается. Ответив на эти вопросы, Вы сможете кратко пересказать текст. Мы ещё не знаем немецкие названия металлов, но по тому, что они делают в сказке, наверняка догадаемся, что это за материалы.
Знакомство со словами, чтобы отличить золото от пластика
А теперь ещё несколько слов, обозначающих вещества и материалы. Часть из них уже знакомы Вам по нашей сказке:
das Metall — die Metalle — металл
das Eisen — железо
das Kupfer — медь
das Silber — серебро
das Gold — золото
das Aluminium — алюминий
das Blei — свинец
die Bronze — бронза
der Stahl — die Stähle — сталь
das Holz — die Hölzer — дерево, древесина (в отличие от der Baum — конкретное дерево)
das Glas — die Gläser — стекло (слово употребляется также в значении стакан, рюмка, банка и т. д., если предметы сделаны из стекла)
der Kunststoff — die Kunststoffe — пластик, синтетический материал
das Plastik — пластик, пластмасса
der Stein — die Steine — камень
die Keramik — die Keramiken — керамика
der Ton — die Tone — глина
der Sand — песок (в отличие от der Zucker — сахарный песок)
das Öl — die Öle — масло (часто употребляется вместо das Erdöl — нефть)
das Wachs — die Wachse — воск
der Stoff — die Stoffe — вещество; ткань
die Wolle — шерсть
die Baumwolle — хлопок
das Leder — кожа
das Papier — die Papiere — бумага (слово употребляется также в значении документа или во множественном числе — документов)
die Pappe — die Pappen — картон
der Gummi — die Gummis — резина
Я, конечно, не собираюсь заменять изучение немецкого языка зубрёжкой всей таблицы Менделеева. Если Вам будет нужно, вы сможете найти необходимые Вам слова в словарях.
У многих названий веществ Plural часто отсутствует или употребляется редко, потому что они обозначают материал вообще: Gold, Silber, Eisen, Sand.
Но Plural возможен, если речь идёт о разных видах вещества.
Например: die Stähle — разные виды стали, die Kunststoffe — разные виды пластика, die Hölzer — разные породы дерева.
Правило «aus»
Если мы хотим сказать, из чего сделан предмет, то употребляем предлог aus. Тогда артикль для имени вещественного не нужен.
Die Kette ist aus Silber. — Цепочка из серебра
Die Dose ist aus Aluminium. — Банка из алюминия
Der Tisch ist aus Holz. — Стол из дерева
Die Flasche ist aus Glas. — Бутылка из стекла
Der Löffel ist aus Plastik. — Ложка из пластика
Die Tasche ist aus Leder. — Сумка из кожи
Die Kerze ist aus Wachs. — Свеча из воска
Die Schachtel ist aus Pappe. — Коробка из картона
Вносим конкретику
Если речь идёт о конкретном веществе в конкретной ситуации, артикль появляется:
Das Kupfer in den Leitungen leitet Strom gut. — Медь в проводах хорошо проводит электричество
Das Gold der Krone ist sehr wertvoll. — Золото короны очень ценное
Das Aluminium der Fensterrahmen ist leicht. — Алюминий оконных рам лёгкий
Das Holz des Tisches ist dunkel. — Дерево стола тёмное
Das Papier in diesem Heft ist dünn. — Бумага в этой тетради тонкая
Der Stoff des Kleides ist weich. — Ткань платья мягкая
Der Kunststoff der Flasche ist leicht
Сорта, породы, виды
А вот ещё примеры употребления имен вещественных во множественном числе. На русский язык мы часто переводим это множественное число с помощью дополнительных слов: сорта, породы, виды.
Gold, Silber und Platin sind edle Metalle. — Золото, серебро и платина — благородные металлы
In diesem Museum sieht man seltene Hölzer aus Afrika. — В этом музее можно увидеть редкие породы дерева из Африки
Пора и попрактиковаться
Ну а теперь пора потренироваться в использовании имен вещественных. Давайте сделаем несколько упражнений.
3.Дополните предложения, вставив названия соответствующих материалов.
Der Tisch ist aus ___. Der Ring ist aus__. Die Tasche ist aus___ . Die Kerze ist aus___ . Das Fenster ist aus___. Das Kabel ist aus___.
4.Переведите на русский язык.
Der Ring ist aus Gold. Holz brennt gut. Kupfer leitet Strom sehr gut. Die Tasche ist aus Leder. Glas ist durchsichtig. Zucker schmeckt üß. Stein ist hart und schwer. Die Schachtel ist aus Pappe.
5.Выберите правильный артикль.
Gold, Stahl, Baumwolle, Papier, Gummi, Keramik, Stein, Wasser, Kupfer, Wolle
6. Напишите эти слова во множественном числе.
Kunststoff, Öl, Salz, Holz, Metall
7.Разделите слова на 2 группы: металлы и другие материалы.
Eisen, Baumwolle, Glas, Kupfer, Leder, Silber, Papier, Wolle, Keramik, Aluminium
8.Задайте вопросительные предложения к фразам. Используйте вопросительное слово «woraus» — из чего.
Die Kerze ist aus Wachs. Die Tasche ist aus Leder. Die Dose ist aus Aluminium. Das Kabel ist aus Kupfer. Die Schachtel ist aus Pappe.
9*. Используя картинку-комикс, составьте диалог между королем и металлами. Если работаете в группах, то можно потом разыграть его по ролям.
10*. Придумайте свой собственный рассказ о веществах или материалах. Может быть, что-нибудь из жизни старого гвоздя или пластиковой бутылки?
Я решила облегчить Вашу работу, уважаемые обучаемые! Поэтому буду в конце каждого урока писать ответы к упражнениям предыдущего. Но только к простым, сложные творческие упражнения, особенно со звездочками, Вам придется проверять самим, благо в интернете есть хорошие корректоры, исправляющие грамматические ошибки. Я уже упоминала их в одном из уроков. Это, например, Rechtschreibung Online. Программа бесплатная.
Правильные ответы к упражнениям урока «Obst und Gemüse».
3.Выберите правильную форму местоимения.
Ich kaufe Äpfel und Birnen.
Der Verkäufer gibt mir eine Gurke.
Ich sehe dich am Obststand.
Schmecken dir die Tomaten?
Er isst eine Karotte. Ich sehe ihn.
4.Замените выделенные слова личным местоимением.
Ich kaufe die Äpfel.
Ich kaufe sie.
Der Verkäufer gibt dem Kind eine Banane.
Der Verkäufer gibt ihm eine Banane.
Ich helfe meiner Mutter beim Waschen der Tomaten.
Ich helfe ihr beim Waschen der Tomaten.
Wir sehen den Mann am Gemüsestand.
Wir sehen ihn am Gemüsestand.
Die Frau kauft die Birnen.
Sie kauft die Birnen.
Ich gebe den Kindern Orangen.
Ich gebe ihnen Orangen.
Die Gurke schmeckt meinem Bruder.
Die Gurke schmeckt ihm.
Ich nehme die Kartoffeln.
Ich nehme sie.
Der Vater bringt uns Erdbeeren.
Er bringt uns Erdbeeren.
5.Переведите на немецкий язык.
Я покупаю яблоки.
Ich kaufe Äpfel.
Он даёт мне банан.
Er gibt mir eine Banane.
Мы видим тебя у овощного прилавка.
Wir sehen dich am Gemüsestand.
Помидоры нравятся ей.
Die Tomaten schmecken ihr.
Я принесу вам груши.
Неформально, множественное число:
Ich bringe euch Birnen.
Продавец знает нас.
Der Verkäufer kennt uns.
Морковь принадлежит ему.
Die Karotte gehört ihm.
Она покупает для тебя апельсины.
Sie kauft Orangen für dich.
Я иду с Вами на рынок.
Вежливая форма:
Ich gehe mit Ihnen auf den Markt.
Дети дают им клубнику.
Die Kinder geben ihnen Erdbeeren.
6.Вставьте подходящее местоимение после предлога.
Ich kaufe Äpfel für dich.
für + Akkusativ
Sie kommt mit mir zum Markt.
mit + Dativ
Wir gehen ohne ihn zum Gemüsestand.
ohne + Akkusativ
Ich bringe Tomaten zu euch.
zu + Dativ
Das Geschenk ist für Sie.
für + Akkusativ
Ich koche Suppe mit dir.
mit + Dativ
7.Ответьте на вопросы полными предложениями по-немецки. Конечно, могут быть и другие возможные варианты. Эти в любом случае грамматически правильные.
Kaufst du oft Äpfel?
Ja, ich kaufe oft Äpfel.
Wem gibst du eine Orange?
Ich gebe meiner Mutter eine Orange.
Wer hilft dir beim Kochen?
Meine Mutter hilft mir beim Kochen.
Wen siehst du auf dem Markt?
Ich sehe den Verkäufer auf dem Markt.
Mit wem gehst du zum Supermarkt?
Ich gehe mit meinem Freund zum Supermarkt.
Für wen kaufst du Bananen?
Ich kaufe Bananen für meine Familie.
Wem schmecken Tomaten?
Die Tomaten schmecken meinem Bruder.
Erinnerst du dich an mich?
Ja, ich erinnere mich an dich.
