Тексты для чтения к учебным заданиям (5)

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Работа над текстами

Тема: школа, воспитание

1. Прочитайте текст и, опираясь на знакомые Вам основы, кратко перескажите его по-русски. Это делается для того, чтобы понять, уловили ли Вы основную мысль текста.

Verfasser der Bildergeschichten Wilhelm Busch (1832-1908)

An der Geschichte der Lausbub-Streiche von zwei Jungen, Мах und Moritz erfreuen sich Jung und Alt. Aber den «Vater» der beiden kennt man schon weniger. Es war Wilhelm Busch, der nach einem Maschinenbaustudium die Kunstakademien in Düsseldorf, Antwerpen und München besuchte. Zwischen 1859 und 1963 schrieb er Beiträge für «Münchner Bilderbogen» und «Fliegende Blätter» (satirische Zeitschriften). Sein berühmtestes Werk «Мах und Moritz» erschien gegen 1865.

«Max und Moritz”ist ein Schelmenstück, das nicht nur Kinderherzen höherschlagen lässt. Wilhelm Busch, der Vater dieser Lausbuben, hat mit seiner Bildergeschichte ein Buch geschaffen, das auch heute in keinem Bücherregal fehlen darf. Die Streiche von beiden Buben sind lustig und lehrreich und haben sich tief in das kulturelle Gedächtnis eingegraben.

Hinter Wilhelm Buschs lustigen Zeichnungen und Versen verbirgt sich scharfe Kritik. Er setzte sich zeichnerisch und dichterisch mit dem deutschen Spießbürgertum auseinander und machte sich darüber lustig.

Wilhelm Busch lebte zwar zurückgezogen in der Provinz, seine volksverbundenen Zeichnungen und Verse waren und sind jedoch weltweit beliebt.

Wilhelm Busch, ein Name, der Humor und Weisheit in Reimform verpackt. Dieser deutsche Maler und Dichter war ein Meister des satirischen Gedichts. Werke sind bis heute Inbegriff des schelmischen Humors und haben Generationen zum Lachen gebracht. Busch war ein Pionier in der Welt der Comics. Seine Verse und Illustrationen sind gespickt mit spitzen Bemerkungen über die Gesellschaft. Er kennt die menschliche Natur so, dass seine scharfen Beobachtungen bis heute relevant sind.

2. Переведите название текста

3. Ответьте на вопросы к тексту

  1. Was war Wilhelm Busch von Beruf?
  2. Was studierte er?
  3. Wie heißt sein berühmtestes Werk?
  4. Wer sind Max und Moritz?
  5. Warum ist das Schaffen von Wilhelm Busch bis heute aktuell?

4. Найдите в Интернете 2 параллельных текста о Максе и Моритце — по-немецки и по-русски. Прочитайте оба текста.

5. Перескажите историю Макса и Морица в 7 проделках по-немецки.

6. Переведите последний абзац текста на русский язык. Не ленитесь, это учебный перевод, необходимый для выработки чувства языка.

7. Прочитайте следующий текст и перескажите его кратко по-русски

Landschulmuseum in Göldenitz

«Holzpantinen-Gymnasium» nannte man einst spöttisch die einklassigen Dorfschulen in Mecklenburg. Kinder der Tagelöhner und Landarbeiter besuchten diese Schulen. Für den Unterricht gab es nur einen einzigen Кlassenraum. Darin lernten zugleich die Schulanfänger und die Schüler der oberen Klassen. Der Unterricht dauerte 8 Jahre. Das wichtigste Fach war der Religionsunterricht.

Damals wurde auf Schiefertafeln, das waren schwarze Schieferplatten, eingefasst von einem schmalen Holzrahmen, geschrieben und gerechnet. Mit einem Schiefergriffel wurden Buchstaben und Zahlen auf die Tafel geschrieben. Leicht konnten sie mit einem feuchten Schwamm wieder weggewischt werden. Und gab man nicht genug Acht, dann verschwand plötzlich die ganze Hausaufgabe. Solche Sсhiеfегtаfеlп, aber auch alte Fibeln, Bibeln, Rechenbücher, Anschauungsbilder und Karten können wir im Landschulmuseum Göldenitz sehen.

Sogar der berüchtigte Rohrstock fehlt nicht. Mit ihm wurden die Kinder, wеnn sie unaufmerksam im Unterricht waren oder wenn sie schlecht gelernt haben, gеsсhlаgеn. In der alten Schule in Göldenitz, die in ihrer heutigen Form als Landschulstätte 1880 erbaut wurde, ist ein Museum eingerichtet. Es wurde 1976 eröffnet.

8. Прочитайте текст еще раз, ответьте на вопросы

  1. Was erfahren wir im Text über das Landschulmuseum in Göldenitz?
  2. Welche Fächer lernten die Kinder in den Dorfschulen?
  3. Worauf schrieben und rechneten sie?
  4. Wie und wofür bestrafte man sie?

9. Первый абзац текста переведите письменно.

10. Составьте по-немецки рассказ о современной школе, расскажите о том, как она оборудована, какие предметы в ней преподают.

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