
Учебные пособия, которые я предлагаю, становятся от раза к разу сложнее и сложнее. Надеюсь, это соответствует ожиданиям тех, кто изучает здесь немецкий язык. Сегодня я в этом вступлении знакомлю Вас с новой книгой, которую я в ближайшее время начну выкладывать на сайте.
Первый опыт создания и дальнейшее развитие учебных материалов
Если Вы помните, самое первое опубликованное здесь учебное пособие, созданное соавторами Н.А.Хрусталевой и Т.П. Урбан, включало в себя дневниковые записи, диалоги и небольшие тексты общей тематики. Это не была книга для чтения. Система методически продуманных упражнений позволяла развивать на этом материале навыки чтения и говорения, углублять знание грамматики и осваивать новую лексику.
Опыт работы с ним оказался настолько удачным, что были созданы еще два: «Страны изучаемого языка» Н.В. Лисовой, Т.П. Урбан и Н.А. Хрусталевой, книга, опубликованная на сайте в переработанном виде под названием «Немцы или австрийцы?» и «Sozialnetz in Deutschland» (составители Н.В. Лисова, Н. А. Хрусталева и Г. Фен).
Представление нового учебного пособия
Сегодня я начинаю знакомить Вас, уважаемые читатели, изучающие немецкий язык, с пособием из серии «От текста к речи» под названием «Wirtschaft in Biographien» авторов Н.А. Хрусталевой и Л.К. Власовой с текстами, посвященными истории экономики. Как и в предыдущих случаях все тексты снабжены упражнениями к ним.
Тексты имеют аналогичное построение: это биографии известных ученых-экономистов. Это значительно облегчает задачу обучения, в частности, анализа текстов с целью поиска информации и их пересказа (навыки поискового чтения и реферирования). Тексты носят научно-популярный характер и могут с интересом читаться не только студентами и аспирантами-экономистами, но и будущими историками, представителями факультетов PR, факультетов иностранных языков и всеми другими обучаемыми, стремящимися обогатить свою лексику в различных областях знаний.
Применение пособия на практике
Несмотря на однотипность, подобранные тексты характеризуются широким временным диапазоном (с 17-18 века. вплоть до 21 века) и разнообразной проблематикой, что позволяет дать широкий охват специальной лексики, не впадая в излишнюю специализацию.
Упражнения нацелены на развитие навыков анализа и чтения текста, его пересказа и обсуждения, на тренировку речевых навыков.
Надеюсь, что уроки этого учебного пособия вызовут у Вас интерес и помогут освоить новую тематику.
