5. Wirtschaft und Gerechtigkeit
Teil I
ПЕРЕД ТЕМ, КАК ЧИТАТЬ
1.Вот понятия, которые Вам наверняка знакомы: die Produktion, die Verteilung, der Wohlstand, die Politische Ökonomie. Не нужно давать научные определения, попытайтесь просто по-немецки объяснить, как Вы понимаете эти слова.
2. Прочитайте знаменитую цитату английского ученого Джона Милля: „Nur in weniger entwickelten Ländern ist es noch besonders wichtig, die Produktion zu steigern. In den wirtschaftlich am weitesten entwickelten Ländern ist dagegen eine bessere Verteilung wichtiger.“ Переведите эту цитату на русский язык. Согласны ли Вы с мнением известного экономиста? Обоснуйте свое мнение.
3. Теперь давайте прочитаем текст о Джоне Милле.
I
In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts war John Stuart Mills Buch über Politische Ökonomie in der englischsprachigen Welt sehr bekannt und wichtig. Viele Menschen sahen dieses Werk als eines der wichtigsten Bücher über Wirtschaft an. Mill galt damals als einer der bedeutendsten liberalen Denker im England der viktorianischen Zeit.
Heute sind nicht mehr alle seine Ideen aktuell. Einige Gedanken wirken aus heutiger Sicht veraltet. Trotzdem sind viele seiner Fragen noch immer interessant. Der Historiker Donald Winch sagte sinngemäß: Die Fragen, die Mill stellte, blieben länger wichtig als die Antworten seiner Kritiker.
John Stuart Mill wurde am 20. Mai 1806 in London geboren. Sein Vater James Mill war selbst ein bekannter Ökonom. Außerdem war er ein enger Freund des berühmten Wirtschaftswissenschaftlers David Ricardo. James Mill kümmerte sich persönlich um die Erziehung seines Sohnes.
Nur wenige Denker erhielten eine so strenge und gründliche Ausbildung wie er. Schon als sehr kleines Kind musste er viel lernen. Im Jahr 1809 begann sein Vater, ihm Griechisch beizubringen. Da war John Stuart Mill erst drei Jahre alt. Bevor er acht Jahre alt war, hatte er bereits viele griechische Autoren im Original gelesen. Dazu gehörten zum Beispiel Aesop, Xenophon, Herodot und Platon.
Als Mill dreizehn Jahre alt war, erklärte ihm sein Vater auf langen Spaziergängen die Politische Ökonomie. Danach musste der junge Mill alles schriftlich zusammenfassen. Diese Notizen waren später sehr nützlich für seinen Vater. James Mill verwendete sie als Grundlage für sein eigenes Buch „Elements of Political Economy“.
John Stuart Mill hatte in seiner Kindheit kaum Freizeit. Er hatte keine richtigen Ferien, durfte fast nicht spielen und hatte auch wenig Kontakt zu anderen Kindern. Freundschaften waren in seinem strengen Bildungsprogramm nicht vorgesehen. Sein Leben bestand vor allem aus Lernen, Lesen und Denken.
Im Winter 1826/27 geriet Mill in eine schwere persönliche Krise. Er war damals sehr gebildet und wahrscheinlich einer der klügsten jungen Männer Großbritanniens. Trotzdem fühlte er sich innerlich leer und unglücklich. Er bekam eine Depression.
In dieser Zeit begann er, literarische Texte zu lesen. Er las zum Beispiel Goethe, natürlich auf Deutsch im Original. Außerdem las er andere Dichter. Diese Literatur war für ihn sehr wichtig, weil sie nicht nur seinen Verstand ansprach, sondern auch seine Gefühle. Schritt für Schritt erkannte Mill, dass das Leben nicht nur aus Wissen, Denken und Leistung besteht. Er verstand, dass auch Gefühle, Schönheit, Freundschaft und persönliche Beziehungen wichtig sind.
Später lernte John Stuart Mill Harriet Taylor kennen. Sie wurde die wichtigste Frau in seinem Leben. Harriet war schon in jungen Jahren verheiratet worden. Ihr Mann war nach Mills Meinung ein ehrlicher, mutiger und ehrenwerter Mensch. Aber er hatte nicht dieselben geistigen und künstlerischen Interessen wie Harriet. Deshalb konnte er für sie kein echter geistiger Partner sein.
John Stuart Mill und Harriet Taylor hatten etwa zwanzig Jahre lang eine sehr enge Beziehung. Sie trafen sich, schrieben einander Briefe, reisten zusammen und wohnten zeitweise sogar zusammen. Nach dem, was man aus ihren Briefen weiß, war ihre Beziehung lange Zeit rein platonisch. Das bedeutet, dass sie vor allem auf geistiger Nähe, Freundschaft und gegenseitigem Verständnis beruhte.
Erst nach dem Tod von Harriets Ehemann konnten Mill und Harriet heiraten. Für Mill war Harriet nicht nur seine Frau, sondern auch eine wichtige geistige Partnerin. Später schrieb er, sie sei die Inspiration für seine besten Gedanken gewesen.
Damit meinte Mill nicht nur seine wirtschaftlichen Theorien. Harriets Einfluss zeigte sich vor allem in seiner moralischen Haltung, in seinem Interesse an gesellschaftlicher Gerechtigkeit und in seinem Blick auf die Wirklichkeit. Sie half ihm, seine Ideen stärker mit dem echten Leben der Menschen zu verbinden.
Harriet Taylor starb im Jahr 1858. Nach ihrem Tod wurde ihre Tochter Helen für Mill sehr wichtig. Sie unterstützte ihn und arbeitete mit ihm zusammen. Unter ihrem Einfluss veröffentlichte Mill später ein Buch über die Unterdrückung der Frauen. In diesem Werk setzte er sich für mehr Rechte und Gleichberechtigung von Frauen ein.
John Stuart Mill starb am 7. Mai 1873 in seinem Haus in der Nähe von Avignon in Frankreich.
ПРОЧИТАТЬ И ПОНЯТЬ
1. Прочитайте нижеследующие высказывания и решите, какие из них не соответствуют содержанию текста.
1) John Stuart Mill war ein wichtiger liberaler Denker im viktorianischen England.
2) Seine „Politische Ökonomie“ war im 19. Jahrhundert völlig unbekannt.
3) Mill lernte schon als kleines Kind Griechisch.
4) Sein Vater kümmerte sich kaum um seine Ausbildung.
5) Mill hatte als Kind viel Freizeit und viele Freunde.
6) Später erkannte Mill, dass nicht nur Wissen, sondern auch Gefühle wichtig sind.
7) Harriet Taylor hatte keinen Einfluss auf Mills Denken.
8) Mill schrieb auch über die Unterdrückung der Frauen.
2.Ответьте на следующие вопросы к тексту, предварительно расположив их в последовательности, соответствующей содержанию. Ответы должны быть развернутыми.
1) Warum war Mills „Politische Ökonomie“ im 19. Jahrhundert wichtig?
2) Wer war James Mill?
3) Wie wurde John Stuart Mill als Kind erzogen?
4) Was musste Mill nach den Spaziergängen mit seinem Vater machen?
5) Warum wurde Mill später unglücklich?
6) Welche Bedeutung hatte Literatur für ihn?
7) Wer war Harriet Taylor?
9) Welche Rolle spielte Helen nach Harriets Tod?
3.Разделите текст о Милле на части и озаглавьте каждую из частей по-немецки.
4.Ответьте на вопросы, связанные с судьбой Джона Милля. Не уверена, что на них можно дать однозначный ответ. Обоснуйте свои ответы. Для этого Вам, на мой взгляд, понадобятся парные союзы nicht nur…, sondern auch…; weder…, noch…; entweder…, oder…; sowohl…, als auch…; zwar…, aber…; je…, desto… .
а) Ist frühes Lernen gut oder gefährlich?
b) Brauchen Kinder mehr Freiheit?
c) Was ist wichtiger: Wissen oder Glück?
d) Wer entscheidet über das Leben eines Kindes?
5. Что Вы знаете о Гарриет Милль-Тейлор? Прочитайте ее краткую биографию и перескажите ее по-немецки.
Гарриет родилась в 1807 году в семье врача. Она училась дома, а в 1826 году стала женой Джона Тейлора. В этом браке у нее родилось трое детей: сыновья Герберт и Алгернон, а также дочь Элен.
С 1833 года Гарриет пошла против правил того времени: оставив мужу двоих старших мальчиков, она забрала младшую дочь и начала жить отдельно от супруга.
В 1849 году Джон Тейлор умер. Спустя два года, в 1851-м, Гарриет вышла замуж за известного философа и экономиста Джона Стюарта Милля. К тому моменту они были знакомы уже двадцать лет — их первая встреча состоялась еще в 1830 году. Для строгой викторианской эпохи столь долгие неофициальные отношения до брака считались настоящим вызовом обществу и выглядели весьма скандально.
Вместе с новым мужем она активно работала над знаменитой книгой «О подчинении женщин». Однако завершить этот труд ей не удалось: Гарриет умерла от туберкулеза. После ее смерти книгу дописал сам Дж. С. Милль, которому помогала падчерица — Элен Тейлор.
6*. Известны ли Вам судьбы еще каких-нибудь детей-вундеркиндов? Найдите такие истории и коротко опишите биографии таких детей.
АНАЛИЗ И ТРАНСФОРМАЦИЯ
1.Сделай из одного сложного предложения несколько простых. Это учебное пособие тоже из серии «От текста к речи». И упражнения здесь помогут в дальнейшем при пересказе текстов.
a) John Stuart Mill, der schon als kleines Kind Griechisch lernte und von seinem Vater streng unterrichtet wurde, entwickelte sich früh zu einem außergewöhnlich gebildeten Denker.
b) Mill, der im viktorianischen England zu den wichtigsten liberalen Denkern gehörte, beschäftigte sich intensiv mit Fragen der Freiheit und Gerechtigkeit.
c) Harriet Taylor, deren Einfluss auf Mills Denken sehr groß war, wurde für ihn zu einer wichtigen geistigen Partnerin.
d) Die Literatur, die Mill in einer persönlichen Krise entdeckte, half ihm, Gefühle und Fantasie neu zu verstehen.
2.Преобразование именной формы в глагольную тоже помогает превращать письменную речь в более живую и простую устную. Например: Die strenge Erziehung Mills führte zu einer frühen Entwicklung seines Denkens. — Mill wurde streng erzogen. Deshalb entwickelte sich sein Denken sehr früh.
a) Die intensive Beschäftigung mit griechischen Autoren begann bereits in Mills Kindheit.
b) Die Erklärung wirtschaftlicher Zusammenhänge erfolgte oft während gemeinsamer Spaziergänge mit seinem Vater.
c) Die Entdeckung der Literatur veränderte Mills Blick auf Gefühle und Fantasie.
d) Die Zusammenarbeit mit Harriet Taylor hatte großen Einfluss auf seine späteren Schriften.
e) Die Kritik an der Unterdrückung der Frauen wurde zu einem wichtigen Thema in Mills Denken.
3. Еще одно упражнение, полезное для превращения письменной речи в устную.Превратите пассив в актив.
a) Mill wurde schon früh mit schwierigen Texten konfrontiert.
b) Seine Ausbildung wurde von James Mill genau geplant.
c) Während der Spaziergänge wurden ihm wirtschaftliche Zusammenhänge erklärt.
d) Seine Gefühle wurden in der Erziehung lange vernachlässigt.
e) Harriet Taylor wurde von Mill sehr geschätzt.
f) Mills Werk über die Unterdrückung der Frauen wurde später stark beachtet.
4. Образуйте существительные от следующих глаголов. Будьте внимательны, не все здесь можно сделать по аналогии.
Produzieren, verteilen, erziehen, ausbilden, entwickeln, beeinflussen, unterdrücken, erkennen, denken, kritisieren.
5. С помощью приставки можно достаточно легко изменить значение слова на противоположное. Используй эту возможность, а потом придумай предложения с этими словами.
Gerecht, frei, abhängig, möglich, bekannt, glücklich, verständlich, entwickelt.
6. Объясните по-немецки, что означают эти сложные существительные. Пример: Höchstleistung = höchst + Leistung Значение: eine besonders große Leistung.
Der Studienplan, die Lebenskrise, die Gefühlswelt, die Verstandesbildung, die Wirtschaftstheorie, die Gesellschaftsordnung, die Wohlstandsverteilung, die Freiheitsidee, die Bildungserfahrung, das Bildungsprogramm, die Lebenserfahrung, die Freundschaftsbeziehung, der Leistungsdruck.
